如何写好教材分析报告-如何写好教材分析

教材分析是指对某一特定课程或教材进行研究和理解，以便更好地掌握其内容、结构和目标。写好教材分析需要从多个角度进行斟酌，例如：熟习教材的内容、结构和情势；明确教学目标、教学重点和难点；发掘教材中的潜伏资源；肯定教材与学生之间的关系；和应用有效的教学方法等。写好教材分析需要具有较强的组织能力和反思能力，和深入的学科知识和教育理论基础。

教材分析怎么写

1、在课程标准中，教学目标和教学内容是一体的，确立教学目标是为了教学内容的顺利进行，教学内容的实行也是为了目标，两者是互相联系的，无论是教学目标还是教学内容，教材分析始终都占有重要的一席之地。

2、教材分析中共由四个系统组成，分别为课文系统（文本）、助读系统（课文前面出现的课文介绍、作者的背景材料）、知识系统（生字词的解释）、作业系统（课后练习，对教学内容的反馈），对一篇教材的分析要从这四个系统全面出发。

3.、教材分析的过程中，首先要注意的就是“单元类型”，整体感知这篇文章在这个单元的位置，每个单元都有一定的主题，确定了这个主题，就有了明确的目标性，对教材的分析不会出现大的偏差