教育如何引进人才发展-教育如何引进人才

教育是引进人材的重要途径。可以通过提高教育质量，培养出更多的人材；通过改良教育资源分配，让更多的人有机会接受优良的教育；通过建立人材培养机制，提升人材的竞争力和吸引力。同时，可以引入外籍教师、留学回国人员等多元化人材，和采取优惠政策吸引人材，从而有效地引进人材。

教育行业人才短缺，如何引进品德优良的教育人才？

在经济发展竞争日趋激烈的环境下，人才战略已成为各行业竞争与发展的重要手段之一，引进专业技术人才的原则是必须引进教育行业紧缺的高层次人才，我们可以改善人才引进的软环境，建立更加科学的技术评估体系，扩大人才流动，为招聘挽留付出代价，并筑巢吸引凤凰。

树立正确的人才观，落实人才队伍

我们必须正确理解人才概念的内涵，必须坚持道德和正直的原则，并将道德，知识，能力和绩效视为衡量人才的重要标准，而不仅仅是学历，职称，资历和身份。因此，在人才的甄别中，有必要有效地改变传统的万物劣劣，唯读率高的观念。

抓紧引进关键人才，建设一流的人才队伍

从社会重点出发，引进教育迫切需要的高资质开发人才，可以从国内一流大学那里引进，或者社会可以聘请高素质的人才，建立人才储备机制，在引进人才的同时，必须培养本地人才，防止本地人才流失，对具有发展潜力的优秀中青年人才进行了大胆的培训，摆在重要位置，放开了对他们进行重点项目研究开发的支持，使他们能够经受锻炼并在工作实践中快速成长。

加大培养力度，培养各类人才

加强高学历人才的培养，确保高级人才的生命力，大力发展中等职业技术教育，做好急需人才的培养。建立终身教育体系，狠抓继续教育，建立科学的机制，引进和利用各类人才，完善激励人才工作发展的分配机制，根据各类人才的特点，完善与市场经济体制相适应，与工作绩效有关的分配制度和激励机制，鼓励人才创新创业，建立人才评价机制，指导人才工作发展，树立人人都可以成为人才的观念，打破终身的专业技术职位体系。

一、引进层次

本次高层次教育人才引进面向以下四个层次实施，总数不超过10人。

第一层次：国家教学名师；国家级教学成果奖特等奖获得者（前3位完成人）。

第二层次：国家级教学成果奖一等奖获得者（前3位完成人）；享受国务院特殊津贴专家。

第三层次：齐鲁名师、名校长；省特级教师；省有突出贡献中青年专家。

第四次层：全日制博士研究生。

2017年及以后入学的非全日制研究生同等对待。

二、引进专业

（一）重点围绕全市十大产业和开展教育教学及教研工作所需专业引进，具体参照教育部公布的《学位授予和人才培养学科目录》和教育教学实际需求实施。

（二）聘用岗位及管理。参照个人意愿和所学专业、市教育局所属单位学校编制和人才需求确定引进单位，聘用岗位按照潍坊市人才引进有关政策办理。

三、引进条件

符合引进层次的人员报考时，还需具备下列条件：

1.具有中华人民共和国国籍，政治过硬，遵纪守法，热爱教育事业，未受过纪律等处分；

2.具有良好的道德素养和职业品行，符合岗位要求的身体条件；

3.1976年6月10日及以后出生；

4.符合事业单位人才引进要求的其他条件。

：报名材料有哪些？

1.经本人手写签字确认的《潍坊市教育局所属事业单位引进高层次教育人才报名表》(含免冠彩色电子照，见附件)；

2.个人有效身份证、教师资格证、职称证书、学历及学位证书(在国境外获得的学位，须提供教育部相关认证)；

3.反映个人业绩的标志性成果材料，按报名表有关栏目报送。

法律依据：《就业补助资金管理办法》第四条就业补助资金分为对个人和单位的补贴、公共就业服务能力建设补助两类。对个人和单位的补贴资金用于职业培训补贴、职业技能鉴定补贴、社会保险补贴、公益性岗位补贴、创业补贴、就业见习补贴、求职创业补贴等支出；公共就业服务能力建设补助资金用于就业创业服务补助和高技能人才培养补助等支出。同一项目就业补助资金补贴与失业保险待遇有重复的，个人和单位不可重复享受。