综合课程不包括体育、艺术、音乐等非学术性课程。活动课程属于综合课程吗不属于。综合课程包括融合课程(合科课程)、广域课程(综合...

中学课程理论是指对中学生学习内容、学习方法、评价方式等方面的科学规范和指点，主要触及以下几个方面：1、 学习目标：肯定中学...

根据定义，学科类通常指的是触及科学、技术和工程的课程。这些课程可以包括物理、化学、生物、数学、计算机科学、工程学等。还包...

河南地方课程是指在国家课程以外，根据本地实际情况和教育发展需要而开设的课程。它们是为了满足学生的兴趣爱好、生活技能需求和...

经验课程是指由实际经验组成的课程，通常由实践操作和探索学习组成。这些课程的目标是让学生通过亲身体验来取得知识和技能，从而...

综合课程是指将不同学科知识有机地结合起来，进行跨学科的综合性学习活动。它不但可以提高学生的综合素质和创新能力，而且有助于...

国家公务员考试包括公共科目和专业科目两部份。公共科目包括行政职业能力测验（简称“行测”）和申论，满分各为100分。申论为主观...

课程层次是指将学习进程划分为不同层次的进程，这些层次可以帮助学生更好地理解和掌握知识。一般而言，课程层次可以划分为低级、...

根据教育部门的规定，初中阶段的学科主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术等。这些课程通常按科目...

课程评价模式主要包括构成性评价、总结性评价和诊断性评价。构成性评价是指在教学过程当中对学生的进步进行定期的、延续的评价；...