罗杰斯是存在主义心理学的开创人，他创建了“人本主义”这一课程流派。人本主义强调个体中心、自由和自我实现，并认为人的本质是...

罗杰斯是人本主义心理学家，他认为教学应以学生为中心，关注学生的个人需求和感受，鼓励他们自我探索和学习。他强调建立安全、支...

罗杰斯提倡以人的中心、支持性的学习观，主张学生在轻松自由的环境中自主学习，教师的任务是提供帮助和支持。他认为，教育应当关...

罗杰斯以其人际关系理论为中心。他的理论认为，人是具有内在价值和潜能的个体，而且应当被尊重和接受，而不是被改变或控制。他强...

罗杰斯提出了"人本主义"的观点。他强调人的自我实现和自我价值，认为人类的行动和情绪是由内在的心理因素决定的，而非外在的因素...

罗杰斯的理论主要包括：心理分析疗法、自我决定理论、积极心理学、人际关系医治和现象学研究。其中，心理分析疗法是他最著名的理...

罗杰斯是人本主义心理学的开创人，他提出了“自我决定理论”，主张个人在心理健康和行动上具有自主性，并强调心理医治的目标应当...

罗杰斯的“以学生为中心”教学原则是指教师应当尊重学生的个体差异，重视培养学生的自主学习能力，鼓励学生探索和发现知识，而不...

罗杰斯代表人类本主义心理学理论，也称为自我决定论。该理论强调个体的内在动机、自由选择和自我实现是实现心理健康的必要条件。...

罗杰斯是人本主义心理学的开创人之一，他的理论和方法主要属于人本主义心理学流派。