维果斯基是苏联心理学家，他创建了文化-历史发展理论。他的理论认为人的发展是在与社会环境的互动中实现的，社会和文化对个体的发...

维果斯基提出的“最近发展区”理论是教育心理学中的一个重要概念。他认为，儿童的发展有两种水平：一种是他已到达了的发展水平，...

维果斯基的认知发展理论是20世纪最有影响力的理论之一，他认为学习是一种内部心理进程，需要一个中介的环境才能实现。他还提出了...

乌申斯基是一名著名的苏联教育家和心理学家，他写了许多关于教育、心理学和社会学的著作。他的主要作品包括《教育与革命》、《学...

维果斯基是苏联的心理学家，他的实验主要集中在认知发展理论和儿童智力发展方面。以下是一些他进行的实验：1、 “两种规则”实验...