阿尔弗雷德赫尔巴特（Alfred Adolph Wilhelm Helbig）是德国教育学家，他被认为是现代教育学的奠基人之一。他的代表作包括《普通...

“赫尔巴特是甚么论”是指德国哲学家康德的伦理学理论，它是道德绝对主义和道德相对主义的综合。康德在该理论中提出了两个主要的...

“赫尔巴特甚么主义”通常指的是德国哲学家约翰亚历山大赫尔巴特的教育思想和理论。他被认为是现代教育学的开创人之一，被誉为“...

赫尔巴特提出了教育心理学理论，其中包括四个原则：纪律、统一性、概念和联想。其中纪律原则强调学校应建立一个有组织的环境，以...

赫尔巴特提出的教育思想被称为“四元论”或“教学四阶段论”，其中心是教师的权威和引导。他认为，教学应当是一个系统的进程，由...

赫尔巴特是教育学的开创人之一，他被认为是传统教育的代表。他的主要理论和理念包括“四要素”（教育目的、学科知识、教学方法和...

“赫尔巴特是甚么论”是教育学中的一个重要理论，是德国哲学家赫尔巴特提出的。他的这个理论主张教育应当以道德和纪律为基础，并...

《教育学》是德国哲学家、伦理学家约翰沃尔夫冈冯赫尔巴特的代表作，是他首次提出并详细论述教育学理论的重要著作。书中，赫尔巴...

康德哲学的先驱者和德国古典哲学家约翰戈特弗里德赫尔巴特提出了"伦理心理学"这个概念，他认为道德是人的内心体验，而不是社会规...

以“赫尔巴特甚么中心”为关键词，能够得到的答案是：道德教育中心。这是由德国著名哲学家、伦理学家和教育学家约翰亚当赫尔巴特...