什么叫做学堂乐歌呢-什么叫做学堂乐歌

学堂乐歌是指20世纪初，中国新文化运动兴起后，在新式学校教育中逐步构成的以合唱为主要表现情势的音乐活动。它是一种具有特定历史背景、文化内涵和社会功能的音乐现象，是近代中国社会变迁和文化发展的产物。

学堂乐歌以普及教育为目的，重视培养学生的音乐审美能力和人文素养，丰富学生的精神生活，推动音乐文化的传播和发展。它的歌词多反应当时的社会现实和人民的生活状态，既有赞美生活的积极乐观，也有揭露社会矛盾和弊真个深寻思考；旋律优美，节奏明快，易于传唱。

学堂乐歌的情势多样，包括独唱、齐唱、二重唱、三重唱等。它们通常采取集体演唱的方式，通过歌唱到达交换思想、促进友谊、陶冶情操的目的。同时，学堂乐歌也是中国近代音乐史上的一种重要艺术情势，对中国现代音乐的发展产生了深远影响。

学堂乐歌是中国近代教育和文化发展的重要成果，是中国人民在面对社会变革和文化冲击时的一种独特应对方式，体现了中国人民的智慧和勇气。

新式学堂建立而兴起的歌唱文化是什么？

是学堂乐歌。

二十世纪初随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化是学堂乐歌，这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词。

学堂乐歌产生的时代背景是19世纪中叶开始，中华民族临于危机之际。它多引进外来曲调，填以反映新思想的歌词，从而构成一种区别于我国传统歌曲的新式样。学堂乐歌的立足点在于用文艺去唤醒民众，重铸民魂，通过歌曲对民众尤其是中小学生进行思想启蒙的教育和情操的培养，以达到振奋民族精神之目的。

学堂乐歌相关介绍：

清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”课。

所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲（类似当今的校园歌曲）。今天的年青人可能很少人认识它们，但在我国近代音乐史上却占有很重要的地位。这可以说是它们的特点之一。

在学堂乐歌的兴起和发展过程中，出现了中国近现代音乐史上最早的一批音乐教育家。这些早期的音乐先驱们大多都有留学背景，而且在出国学习时，音乐也不是其主修专业。

学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐，当时称唱歌或乐歌。课或为学堂唱歌而编创的歌曲，它是一种选曲填词的歌曲，起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词，后来用民间小曲或新创曲调的。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同、曾志忞等启蒙音乐教育家为代表。

在新式学堂内开设的“乐歌”课，就是仿照西方学堂的教育体制所设立的。最初我们是学习的日本人的办学方法。之所以学习日本，是因为它从1868年明治维新后，开始全面学习西方的政治制度、科学技术和教育体制，在亚洲成为了一个“西方化行为方式和封建主义思想混合体”的社会，在综合国力方面全面超越中国。所以，早期中国留学生大多选择日本为留学地。

清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，效法欧美，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”课。所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲，这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。