当前，企业对员工的提拔愈来愈重视创新思惟能力，因此创新面试方法也愈来愈多。以下是一些经常使用的创新面试方法：

1、 创新故事法：让应聘者讲述一个创新的故事，考察其创新思惟和创新能力。

2、 问题解决法：给出一些复杂的问题，考察应聘者的分析能力和解决问题的能力。

3、 个人项目展现法：让应聘者展现自己的个人项目或作品，考察其实际操作能力和创新意识。

4、 摹拟场景法：摹拟实际工作场景，考察应聘者在压力下如何应对和解决问题。

5. 创新团队合作法：让应聘者加入到创新团队中，通过团队协作完成任务，考察其团队协作能力和创新思惟。

6、 创新问卷法：设计创新问卷，考察应聘者对创新的理解和看法。

7、 创新比赛法：组织创新比赛，考察应聘者的创新能力和应变能力。

以上内容几种创新面试方法可以根据企业的需求和招聘岗位的特点进行选择和组合使用，以便更好地提拔出具有创新思惟和创新能力的人材。

学生会面试有什么创新的形式？

展示自己与别人不一样的一面，放轻松就行了，不要过于追求创新

谈生活谈人生谈理想呗，总之不要那俗气，也不要那么官僚。

谈谈你对自己的认识（以组织部为例），谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训。

1、这个主要看你有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好。

2、这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，组织部不是一个组织活动的部门，它的主要职责是负责对各班团支部团费收缴、团员证的注册及团员档案管理工作。

督促支部过好组织生活，对各班团支部组织生活、团队活动的指导和评估。负责完成院团总支交的其它事务等等。可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任！所以组织部招人更看重你是否稳重，有头脑，有文笔，自信，能独立开展团会的能力。

回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点。

3、学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

4、学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。

进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己！

5、大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。

这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。

他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友。

6、有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力

学生会面试创新问题

1、在传统方式上的创新。

传统的宣传方式并不是不可取，只是人们习以为常了才缺乏吸引力，我们可以在传统的宣传方式上加以改良。以宣传条幅或者展板为例，之前往往禁止性的标语或者口号式标语偏多，效果有限。如果换个语言表达方式，可能就会有意想不到的效果，比如说在网上流行的一个告诫打架行为的标语“打赢了你进看守所，打输了你进医院”，就获得了很好的宣传效果。所以我们在答题的过程中，只要多想一点，就能够比别人优秀一点。

2、借助新的工具。

时代在不断发展，新的传播工具在不断的出现，我们要善于借助新的工具进行宣传。比如当前比较火的抖音小视频，或者其他播放软件，我们都可以当成一种宣传方式，也会收到意想不到的效果。这就要求我们在生活中学会多思考，多尝试一些新鲜事物，增加自己阅历的同时，也能提高应对问题的能力。

3、学习政府先进的做法。

现在有很多地方政府做事非常有想法。某地政府在进行法制宣传时，编排了一些法制的节日在各个小区进行演出，效果非常好，某地公安机关把防盗防拐防诈骗等编成类似于快板的说唱视频，也起到非常好的宣传效果。所以我们平时可以多关注一些政府的做法，对比较好的做法要有意识的去记忆，增强自己的知识储备。

4、针对宣传对象的特点进行创新。

宣传的核心目的就是让宣传对象了解我们想要传递的信息，并且能够在生活中运用，所以我们不能闭门造车，而是要根据宣传对象的特点采取针对性的方式进行宣传。比如说对中小学生进行宣传，就要注重趣味性，寓教于乐，对老年人进行宣传，就要考虑到可能部分老年人对新生事物了解不足，更多应该偏重传统的宣传方式。总而言之，我们要分析宣传对象的特点，然后“对症下药”，这样才能获得良好的宣传效果。

面试是一个选拔性的面试，要想比别人分数高一点，就要比别人多看一点，多学一点，多想一点。以上内容可能并不全面，希望对考生能起到一定的参考作用。华图教育祝大家面试顺利！

一． 有关部门

1． 说说你对“实践”，对“实践部”自己的理解。

2． 为什么选择实践部？

3． 实践部最吸引你的地方是什么？（敢给我答承担法律人责任等假大空的直接轰出去）

4． 你有没有想过，如果实践部跟你想象中的不一样，你会怎么办？

5． 你希望从实践部得到什么？

6． 你认为一个部门，什么最重要？

7． 收到我们的海报了吗？（没：那是这么知道我们实践部的；有：最吸引你的地方时什么？）

二． 有关个人

1． 你喜欢和哪种人合作？（看看为人处世的能力）

2． 你如何获得其他部员的信任？

3． 你的兴趣爱好是什？（电脑的可以多问问）

4． 你的理想是什么？

5． 可不可以简单介绍一下大学的规划，这四年你都想要得到些什么？

6． 在一个团队，或者小组中，结合自己的`素质、性格等等，分析自己跟适合领导者的角色，还是参与者的角色。

7． 谈谈你理解的“部长”是什么样的角色。

8． 说一说你所认为的部员与部长的关系

9． 谈谈你与人交流，与人交涉的优势，或者，分析下自己这方面的能力。

10． 你喜欢仰望星空的人还是脚踏实地的人？

11． 你自己是更偏向与理想化的人，还是更重实际的人呢？

12． 有没有感动你的瞬间？（可以讲讲）

13． 你觉得最能动摇你内心的是什么？（意志不坚定者进入待定环节）或者什么能打动你。

三． 有关社团与学习

2． 如何协调社团与学习？ 如果冲突，如果占用时间过多，如何调整？

3． 你报名参加了几个社团？如果实践部的活动与其他社团相冲突，你将如何解决？（想要的再问）

四． 有关活动

1． 带队需要注意什么？如果有人走丢了怎么办？

3． 你认为参观者与组织者有什么不同？列举一些在活动中应特别注意的事项

4． 谈谈你对一项活动宣传工作的认识与看法（可以选择一个活动具体描述自己设计的一些宣传方式）

5． 如果有项分配给你的任务对你来说真的很困难，你将如何处理？

6． 如果你跟师兄师姐的意见又不一致的地方，你会表达自己的见解、向他们解释呢？还是听从师兄师姐的意见呢？

7． 如果跟你一个小组的同学打酱油了怎么办？（师姐/兄，会把这个部或者这件事看成是自己的事，对小组的同学也没抱怨啦，晓之以情）

9． 你怎么看待办活动中的体力活？比如搬桌子之类？（态度不端正的不要！）

10．你觉得我们除了现有的活动之外还有什么是我们可以拓展的？

五． 有关调节气氛

1． 这三个师姐谁更漂亮？（个有千秋，美的标准不是唯一的）

2． 今天你一定收到了很多很多很多份小海报，哪些最吸引你？谈谈你认为怎样的小海报最有效果、最吸引人 （言简意赅？版式新颖？which is the most important）

3． 你是个喜欢动换的人么？还是更喜欢宅在屋里？

4． 用一种水果形容下师兄或者师姐

5． 军训好玩儿不？辛苦不？讲一件军训中印象最深的事情。

6． 请说出实践四位部长的名字

7． 幸福的定义是什么？

8． 什么样的事情能让你很满足？（随便举一些例子）

9． 描述下实践部宣传单的整体布局

10．你觉得在座的师兄师姐都有哪些特点？（看他的眼光犀利不犀利）