雅典教育有哪些特点和优势-雅典教育有哪些特点

雅典的教育具有重视人文教育、重视体育和艺术教育、实行“学而不厌”的原则等特点。其中，重视人文教育是雅典教育的重要特点之一，以培养学生的思惟能力、道德品质和审美意识为目标。雅典还非常重视体育和艺术教育，并且鼓励学生在学习中不断探索新知识，构成良好的学习习惯。雅典还提倡“学而不厌”，强调学生在学习过程当中要保持对知识的好奇心和求知欲，不断地努力学习，从而提高本身的综合素养。

与雅典相比斯巴达教育的基本特点

雅典教育与斯巴达教育是古希腊城邦国家的两种教育，两者具有不同的特点，与斯巴达相比，雅典的教育具有自身独特的特点。其表现如下：

（1）雅典教育要求学生在体力、智力、美感和品德等方面得到和谐的发展，注重学生的全面发展，这在斯巴达的教育中是找不到的。

（2）与斯巴达教育相比，雅典教育的目的不仅是把统治阶级的子弟训练成身强体壮的军人，更要求把他们培养成具有多种才能、能言善辩、善于通商交往的政治家、商人、而不是斯巴达单纯的军事教育，把学生训练成为只会打仗的士兵。

（3）雅典把知识教育作为培养奴隶主阶级的政治活动家和官吏的最主要的内容，可以让他们学到航海知识和政治法律知识，这是斯巴达教育望尘莫及的。

（4）雅典对音乐教育的要求比斯巴达要高得多，斯巴达设置音乐唱歌仅仅为了在战场上鼓舞士气，而雅典的音乐教育主要在培养人的节奏感，进而作为表达思想、抒发情感的有利武器，雅典的音乐教育是其和谐教育和文雅教育的重要组成部分。

（5）与斯巴达实用性的国家导向教育相比，雅典教育对理性主义的重视，对身心和谐发展教育理念的理解，对职业化和专业化教育的反对，对自由教育的强调等对后世的教育思想和实践具有重大影响。

雅典的教育主要是

一、斯巴达教育

特点1、教育具有阶级性;2、教育完全被国家所控制;3、以军事体育训练和道德教育为主，不重视文化知识;4、重视女子教育

二、雅典教育

特点：

1、教育具有阶级性;2、重视德智体美和谐发展，即不仅重视体育训练，也强调文化知识的学习，注重道德教育及美育;3、重视国立和私立教育的发展;4、忽视女子教育雅典与斯巴达教育的异同

两者的共同点：政治上都是奴隶制城邦，教育为奴隶主阶级服务，具有等级性，培养的目标无论是战士还是公民，都是为国家政体服务的。因时代要求，两者的教育都重视体育，斯巴达是为了征服和奴役土著居民，举国皆兵;雅典为了强大自己也重视体育教育，对公民进行系统的军事训练。

一、雅典的教育主要是培养有文化、有修养和多种才能、能言善辩、善于通商交往的政治家和商人。

二、雅典教育的概括

雅典教育，雅典是约公元前 8 世纪建立的古希腊奴隶制城邦。雅典的教育强调通过身体、道德、智力和审美等方面的训练，把受教育者培养成具有健美体格、高尚情操、广泛文化素养和智力发展、有多方面兴趣、能言善辩，即“身心既美且善”的公民。

7 岁前的孩子在家中接受身体和精神方面的教育。男孩满 7 岁即入私立收费的雅典文法学校和音乐学校，是住在家中，上学有教仆伴随。雅典是一个非常重视教育的国家，他们通过教育把孩子教育成合格的公民。

三、雅典教育的主要特点

1、从培养目标看,雅典教育以身心既美且善作为育人的理想标准,而以人的智、体、德、美的和谐发展为其培养目标。

2、从教育内容看,雅典以军事体育训练为核心,但重视文化知识的传授和政治、哲学的辩论演讲训练。

3、从教育体制看,雅典国家办理中高级教育机关;初等教育则由私人设立，他们认为，教育孩子是他们的职责。