对面试如何组织知识比赛，可以从以下几个方面来斟酌：

1、 肯定比赛主题：根据面试岗位的特性来肯定比赛的主题，比如如果是市场营销岗，则可以围绕市场调研、品牌策略等方面来设计题目；如果是研发岗，则可以围绕技术研究、产品开发等方面来设计题目。

2、 设计试题类型：可以根据面试者的专业背景和技能水平来设计试题类型，如选择题、填空题、简答题、案例分析题等。其中，选择题主要考察面试者的基础知识掌握情况，填空题主要考察面试者的逻辑思惟能力和语言表达能力，简答题主要考察面试者的理论素养和实践利用能力，案例分析题则主要考察面试者的分析问题和解决问题的能力。

3、 制定评分标准：制定公正、公平、公然的评分标准，确保所有面试者在同等条件下竞争。评分标准应当明确说明各个题目的得分规则和权重，和总分是如何计算出来的。

4、 安排比赛时间：安排适当的比赛时间，以保证所有面试者都有充足的时间准备和展现自己的实力。比赛时间不宜太长，一般建议控制在60分钟左右。

5. 准备奖项：提早准备好奖项，并在比赛结束时公布获奖名单。如果条件允许，还可以设立一些特别奖项，如最好表现奖、最好创新奖等，以鼓励更多的面试者积极参与。

以上内容就是关于面试如何组织知识比赛的一些注意事项，希望能对您有所帮助。

省考面试技巧

公务员面试技巧方法：首先，梳理思路，设定出自己的答题提纲，明确答题的基本逻辑。再次，明确目标，理解考官意图，从而找准答题重点。最后，作答的过程中对每一个要点的总结概括。详情如下：

面试是各位考生们进入心仪岗位的关键一关。很多考生总觉得，面试作答，答得内容越多分数越高。殊不知即使答题内容很丰富，但是没有逻辑，想到什么说什么，主次不分，会给考官造成很大的负担，越往后越没有精力和意愿去抓取考生答题内容的有效部分，结果可想而知。所以面试备考，不要盲目求多，而是追求作答的逻辑性和条理性。接下来中公教育为大家讲解一下如何让自己的回答更有逻辑性。

一、梳理思路，设定提纲

很多考生在面试考场上，在进行面试题目的时候总是尽可能说很多，甚至自己只能想到一两句话的时候也是绞尽脑汁，尽可能扩展。但是只是在无效的重复，甚至会让考官觉得混乱，一会儿说影响一会而说现状一会儿又回到影响，摸不到头脑。所以要想真正要让考官听懂并且认可你的答题，就要梳理一下自己的思路，给自己设定自己答题框架。

二、明确目标，抓住重点

在省考面试中，10分钟或者15分钟之内要作答3道题目，时间紧任务重，如果面试答题的时候想要眉毛胡子一把抓，把所有的内容都事无巨细的展开，势必会让时间紧张，甚至超时。

2019年曾经考过一道题目，建国70周年要组织“祖国在心中”知识竞赛，谈活动策划的思路和方案。很多考生在作答的时候会非常事无巨细的展开自己活动策划前的准备工作，仅调研内容就说了一分多钟，后面必然没有时间去展开其他内容。

三、总结概括，层次分明

很多考生在练习时总会遇到这样的困惑，明明在答题的时候自己的作答思路是非常清晰的，但是在别人听来还是非常混乱。这其实还是体现在于在答题的过程中缺乏对于题目内容内在逻辑的梳理和外在层次的强调。

为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我收集整理的知识竞赛活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司团员、青年员工学习，掌握我矿山、选厂、安全知识的水平能力，决定举办此次“矿山安全”知识竞赛活动，本次活动采用天纵知识竞赛软件及其配套的抢答设备，用多媒体技术给广大职工呈现一场现代化的知识竞赛。详细方案如下：

一、知识竞赛组织

为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动知识竞赛组织小组，其成员如下：

（一）知识竞赛组织小组

组长：xx、xx。

软件操作员：xx、xx。

设备管理员：xx、xx。

抽签工作人员：xx、xx。

（二）特邀仲裁

1、特邀嘉宾：xx、xx。

2、公司领导：xx、xx。

（三）主持人

1、男主持：xx、xx。

2、女主持：xx、xx。

参赛对象及参赛形式

（一）参赛对象：35岁以下团员青年。

（二）参赛形式：以公司部门为单位组队参加，共5组，每组4人，详细如下：

第一组：选厂一组。

第二组：生产技术部一组。

第三组：调度室一组。

第四组：设备工程部一组。

第五组：安环部、财务部、办公室一组。

注：以上排名不分先后，所有参赛组组员须顺序编号。

二、竞赛时间

20xx年xx月xx日。

三、竞赛地点

公司办公楼三楼会议室。

四、竞赛内容

党、团、采选矿、安全相关知识。

五、竞赛形式

竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）。

（一）抢答题

1、主持人读完题，说“开始”后才能按抢答器，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。

2、抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加分，答错或超时扣分。

3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者扣10分。

（二）必答题

答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按队员编号从1—4号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。

2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加10分，答错不得分也不扣分。

（三）风险题

风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。

第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下：

1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题。

2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由自己队作答或指定其他队回答。

当选择自己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值。当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

第二阶段：此阶段可选择答题或者弃权：

1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

2、选择弃权队，不得分也不扣分。

（四）加赛题

此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

（五）互动答题

为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

六、奖项设置

所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。

一等奖1200元、二等奖800元、三等奖400元、参赛奖200元，并颁发荣誉证书。

按照x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知》（郑劳社就业〔xx〕8号）要求，特制定本工作方案。

一、评选方法和步骤

开展就业再就业服务竞赛，按照层层选拨的原则，最终评选出x市充分就业示范社区、x市就业服务示范单位、x市就业再就业帮扶状元、x市公共就业服务标兵。评选遵循下列程序和方法进行。

1、11月26日—11月30日，各县（市）区讲评、总结本辖区活动开展情况，完成评选工作，并将竞赛活动总结和选拨出的优胜者的名单及主要事迹以书面形式及电子形式于12月5日前报市局劳动就业处。

2、市局竞赛活动领导小组办公室于12月20日前组织检查考评组赴各县（市）区进行检查验收，并将结果在劳动保障网公示一周，xx年初择机公布。

3、12月中、上旬，市政府组织对新增城镇12万人就业计划完成情况进行检查考核，届时，竞赛活动也被列入检查考核内容。

二、评选标准与名额

1、充分就业示范社区。按照x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知》中相关规定进行评选。

2、就业再就业帮扶状元。执行x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业帮扶状元评选活动的通知》，并按要求组织评选。

3、就业服务示范单位。根据x市劳动和社会保障局《关于印发〈x市完善公共就业服务就业功能工作方案〉有关问题的通知》，要求达到部颁《功能手册》中对基本服务功能的描述。

4、公共就业服务标兵。思想作风硬、服务意识强、业务技术精、工作成绩优、群众反映好。被推荐者在市局组织的`检查验收中，业务知识面对面考核成绩优秀者方可被授予x市公共就业服务标兵称号。

上述四项评选结果，每个县（市）、区按每项一个推荐到市局，市局经过检查考评、公示，最终确定10个x市充分就业（示范）社区，10名x市就业再就业帮扶状元，10个x市就业服务示范单位，10名x市公共就业服务标兵，并进行表彰。

三、表彰奖励

被表彰的单位和个人，由市劳动保障局颁发荣誉证书，并分别给予一定金额的资金奖励，举行全市就业再就业工作会议对获奖单位和个人予以表彰。

四、要求

开展就业再就业服务竞赛活动，是推进就业再就业工作新的尝试，涉及面广，政策性强，各县（市）、区要切实加强领导，把竞赛活动作为落实全年就业再就业工作的重要抓手，精心组织，扎实推进。要坚持实事求是、客观公正的原则，严格条件，保证竞赛活动公平、公正、公开、透明。评选过程严防弄虚作假，一经发现，将取消其单位或当事人参赛资格，并将追究当事人和有关领导责任。

为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：

一、竞赛组织教师：

九年级全体数学教师

二、参赛人员：

九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。

三、奖项设置：

年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名

四、竞赛时间：

20xx年11月19日（星期三）下午第二节课。

五、考场安排：

九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。

11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。

城头初级中学九年级数学组

20xx年9月20日

九年级数学竞赛简报

记城头初中九年级数学兴趣小组数学竞赛

通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行再学习，通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛，成绩已经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名。

数学竞赛获奖名单

一等奖

陈一澜姜筱雨李善武

二等奖

何岩王迪妮赵灵王保贵张舒琪于姝丽

三等奖

活动内容：

1、主持人开场白

2、知识竞赛

3、点评和颁奖

活动名称： “畅游书海”文史知识竞赛

活动时间： 20xx年11月8日（星期四中午12：25—13：40）

活动地点： 教学楼109

活动目的 ：拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

主持人 ：吴xx、胡梦缘

参与人： xx读书社全体社员

奖项设置 ：一等奖、二等奖和三等奖各一名

参赛队伍：

1、电气系队：丘俊杰、黄xx、李晓蕾

2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤

3、印刷系队：李焙玲郑雪华杨静莲

4、光机电系队：钟文刘xx李健

5、生物系队：许xx董佳鑫黄璐

活动安排：

一、后勤人员安排

1、计时员：张丽鹏（负责比赛时掐表）

2、记分员：陈敏、洪xx

（统计各参赛队伍的分段分数）

3、写分员：林柳枝、方旭

（负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记）

4、监督员：钟xx（负责监督写分员和记分员）

5、秩序维持：陈xx（负责维持赛场秩序）

6、奖品准备：王小坤（负责奖品的购买）

布置现场：钟xx

二、比赛流程

主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。

1、必答题

题型设计：选择题和简答题

题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。

评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。

时间限制：10秒。

答题规则：必答题，每队每人都必须作答。答题一次有效。

统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

2、抢答题

题型设计：判断题和选择题

题目数量：共30题。

评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

时间限制：10秒。

答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同意见的`可重新举手抢答一次。超时者，不得分。

统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

3、风险题

题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。

题目数量：共35题。各队总共可选7题。

评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。

时间限制：10秒。

答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。

统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

三、颁奖仪式

1、指导老师点评；

2、社长、副社长颁奖

四、温馨提示

1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果；

2、各参赛队中途不得更换队员；

3、除了参赛选手，其他同学不得提示、透露答案等；一经发现，该题作废；

4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水平。

为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，具体实施方案如下：

一、组织领导

为保证我校本届班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，决定成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的具体事项，其组成人员如下：

组长：x

副组长：x

成员：x

二、大赛时间

1、初赛：4月15日（班会时间）

2、决赛：4月29日（初定，具体时间另行通知）

三、参赛对象

45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员xxx。

四、比赛内容

本次大赛的内容为四项（总分值100分）：

（一）初赛——笔试（50分）

1、主题班（队）会方案设计

要求参赛选手在规定时间内完成相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前准备、教育过程等基本内容。其中教育过程要具体、明晰、可操作，字数1800字左右。

2、相关知识测试

相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”、“填空”题型。

（二）决赛——面试（50分）

演讲（主题三选一）（20分）

具体要求：

1、一律用普通话脱稿演讲；

2、演讲题目和顺序提前抽签；

3、准备时间为5分钟。

2、情境题现场答辩。（30分）

参赛者现场抽签，准备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的认识理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1—2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。

五、比赛规则

1、笔试成绩取前12名进入第二轮。

2、评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健

六、奖项设置

设一、二等奖。依据以上四项成绩的总和决定名次。其中一等奖12名、二等奖14名。