走进什么的作文提纲-走进什么提纲

“走进甚么”是一个广泛的主题，它可以指的是进入某个地方、参加某种活动或学习某种知识。根据不同的情况，“走进甚么”的含义会有所不同。

如果将“走进甚么”理解为进入某个地方，那末可以有各种可能的回答。例如：

1、 我走进了那家新开的餐厅，尝到了美味的饭菜。

2、 我走进了那座历史悠久的城市，感遭到了浓厚的文化氛围。

3、 我走进了那片森林，享受了大自然的宁静和美丽。

如果将“走进甚么”理解为参加某种活动，那末可以有以下几种回答：

1、 我走进了那场音乐节，欣赏了各种类型的音乐表演。

2、 我走进了那个摄影展，领略了世界各地的风光和人文。

3、 我走进了那个运动比赛，见证了运动员们的奋力拼搏。

如果将“走进甚么”理解为学习某种知识，那末可以有以下几种回答：

1、 我走进了那个数学研究实验室，学习了最新的数学理论和技术。

2、 我走进了那个历史博物馆，了解了人类文明的发展历程。

3、 我走进了那个艺术学院，学习了绘画、雕塑等艺术技能。

“走进甚么”这个主题是非常广泛的，可以根据具体情况进行详细的描写和解释。

我们携手走进春天提纲

春天，一个多么美丽的字眼，她每年都会来临，人们每天都可以看到春天美丽的>景色，感觉到春天的>温暖。但是你有没有试过走进春天呢？ 美丽的春天正不象我们的青春，那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华。春天的短暂就像青春时节的短暂，属话有说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好，远大的理想，为实现理想而奋斗，而学习。 春天的雨是多么的美丽，它像牛毛，像花针，像细丝。把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮。所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。

而学习不是更要这样吗？不怕失败，勇敢的面对>挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的。让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力。去孕育理想，为理想奋发！让我们走进春天！

关于走进校园六百字的提纲

求真务实是最为朴素的行事准则，凡事做到“求真务实”必能取得理想的效果。考场作文也不例外。无论是审题立意，还是构思行文，都得讲究这个“真”与“实”。如果审题不准，偏离题目要求，自然就失“真”跑题了。如果不按材料作文的要求、不在规定的范围内写作，也是虚浮不“实”了。以《走进

》为题的作文，可以侧重写自己的一段亲身经历，如“佳作展示一”《走进书的海洋》以时间为序写自己的读书经历；可以侧重写对某一事件的感悟，如“佳作展示二”《走进心灵》写对弟弟田地里捉青蛙的感悟；可以侧重写对某一社会现实、思想潮流的思索，如“佳作展示三”《走进城市》写出了对盲人横过街道得不到路人的引领，困厄中的乞丐得不到应有的帮助这类城市居民同情、怜悯之心缺失现象的思索，等等。无论写什么，前提就是所写材料要“真”，过程描述要“实”。从构思行文的角度看，写作材料的选择、层次结构的安排、表现技巧的运用、思想情感的表达等，都要遵循“真”“实”的原则，都要有“真”的事件，“真”的情感，要有“实”的表现手法。此外，在事件叙述与人物描写时，要特别注意写出生活化的情境，要有典型的动作、神态、语言、心理刻划，以逼真再现特定情境中的特定人物，真实反映生活的本质，从而增强文章感染力

走进校园

校园是一个圣神的地方，校园里孕育着新一代的种子。让我们明天更美好！

走进校园，早上听见朗朗的读书声，听见老师走向教室急促的脚步声，看见学生们对着老师敬礼，说“老师好。”的情景，看见同学下课在一起讨论题目时的神情。上课时的校园，是多么安静、多么和谐。校园里树林，青松翠柏，四级常青的松树。没有喧哗，没有汽笛声，一切都是那么的宁静、平淡……

下课了，校园里，到处都是人。同学的嬉笑声，讲话声，融合在一起。同学之间相互追逐，每个人得脸上都洋溢着甜美的笑容。操场上，同学们飞快的跑着，如脱了弦的箭。

站在操场的中央，抬头仰望，天空是那么的蓝，白云是那么白，一切都很清新。走出校园时回头看一眼，多么让人流恋的地方啊！

休息的时候，有的同学去图书馆，然后找一张凳子静静的坐下来，神情专注的看着书。

中午，放学了，同学们飞快的奔出教室，跑向食堂，看着那可口的饭菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起来了。

老师对待我们，是那么的和蔼可亲。老师有母亲一般的目光，有着父亲一般的胸膛。上课时的严肃，批改作业时的一丝不苟，同学与老师之间的相处的快乐。

打扫卫生的叔叔阿姨们，把我们的校园打扫的干干净净，让我们在好的环境里学习。我们也要爱护我们的校园，因为这里是我们的第二个家，这里有我们的“兄弟”、“姐妹”，还有深爱我们的“爸爸”、“妈妈”。

校园的每一处都是读书声，每一处都是同学们的欢声笑语。

让我们走进校园，爱上校园吧！